引言：消息一多、声音一急，人很容易跟着情绪往前走。画面把屏幕前的紧张，与教室里被一声“下课了”带着跑的孩子放在一起：还没想清楚，脚步已经跟上了人群。这样的时刻并不陌生。《童眼识真》想留住的，或许只是做决定前的短短一秒——再看看信息从哪里来，也再听听自己原本的判断。